Популярность у преподавателей в текущем учебном году 1 сентября 2023 – 2024 года:
| АП | |||||
 |
 |
 |
 |
 |
|
| 88,65% | 4,76% | 3,38% | 1,43% | 1,12% | 0,85% |
Имеем смелость предположить: потому что только «АП» предлагает вузам «подключение» к их системе на постоянной основе за скромное возгаграждение.
Не составляет большого труда догадаться, почему вузам и особенно ответственным за подписание договора должностным лицам на оказание дорогостоящих услуг, выгодно подписание этого договора.
Стоимость подключения к системе «АП.ВУЗ» составляет от 2-х до 3-х миллионов рублей!
3 000 000 Р, Карл!
И затем ещё 450 тыс. руб. каждый год.
+ 450 000 Р ежегодно!
Это и есть одна из главнейших причин популярности именно «АПа» в качестве основной системы проверки студенческих работ на плагиат в вузах.
Однако, мы не хотим поднимать в этот неоднозначный момент вопрос откатов. Поговорим о коррупции в вузах в следующий раз.
Итак, результат подключения: прокажённым подключённым вузам предоставляется возможность проверять работы своих учеников в системе «АП» и только в ней!
Здорово, правда?
Сотрудники «АПа» представляют вниманию пользователей следующее определение: это «система автоматической проверки текстов на наличие заимствований из общедоступных источников»
На самом деле, «АП» давно перестал проверять только из общедоступных сетевых источников.
Да, конечно, студент может зарегистрироваться на сайте АП и проверить уникальность своего реферата, курсовой, диплома или диссертации бесплатно. Однако, работа будет проверена всего по одной открытой базе – «Интернет (АП)» и студент, к тому же, увидит только лишь процент уникальности, но так и не узнает, какие именно фрагменты работы являются плагиатом, а какие – нет, т.к. «АП» не предоставляет отчёт нищебродам бедным студентам.
Хотите увидеть подробности – заплатите всего 150 руб. за «Стандартный» тариф на 1 день!
Ах, да, чуть не забыли: ещё вы должны заплатить 900 + 500 + 200 руб. за подключение вузовских баз РГБ + eLIBRARY + LEXPRO на один день. Всего на 1 день!
Итак, давайте посчитаем вместе: вы должны заплатить «АПу» 1 350 рублей за возможность проверять свой текст в течение 1 дня по закрытым вузовским базам – то есть по тем базам, по которым вас будет проверять преподаватель.
Мы считаем, что 1 350 руб. – это очень дорого.
Успешно пройти проверку возможно!
Нам казалось ещё 4 года назад, что вот-вот система станет действительно настолько совершенной, что больше никто её не сможет обойти. Однако, обойти «АП» и сегодня – не самая большая проблема.
Помните анекдот «Если проблему можно решить за деньги, то это не проблема, это расходы»?
Мы знаем про систему «АП» очень многое. И мы знаем, как обойти алгоритмы поиска плагиата в «АПе», а их сотрудники всё никак не могут закрыть «дыры» в системе, позволяющие успешно её обманывать.
Причём, даже самостоятельно и бесплатно!
Если вы хотите, чтобы ваш текст успешно прошёл проверку в АПе и набрал высокий процент уникальности, при этом вы планируете выполнить повышение уникальности бесплатно, то мы подскажем вам, как это сделать. Нам совсем не жалко.
Сотрудники АПа не сидят на месте. Стоит им отдать должное: на сегодняшний день их система действительно представляет из себя сложный многоступенчатый механизм проверки текста на плагиат.
Единственный надёжный способ самостоятельно и бесплатно пройти АП сегодня – переписать заимствованные фрагменты текста. Или написать свою работу полностью самостоятельно с нуля.
Даже цитаты, теорию и используемые источники необходимо писать самостоятельно :-)
Кстати, мы можем вам помочь с самостоятельным бесплатным повышением уникальности. У нас есть доступ к закрытым вузовским базам АПа!
Мы можем быстро проверить вашу работу в системе АП и предоставить вам подробный отчёт со списком всех источников и заимствованных фрагментов по всем модулям «АП.ВУЗ», а именно:
Также мы можем проверить вашу работу в «АП.ВУЗ» совершенно бесплатно!
Платная и бесплатная проверка на плагиат в АП.ВУЗ
Мы хотим раскрыть наше отношение к проблеме проверки студенческих работ на плагиат в вузах.
Сразу необходимо отметить, что мы скорее «ЗА» проверку студентов на плагиат, нежели «против».
И вместе с этим, мы однозначно против культа АПа!
За последние 4 года мы помогли нескольким тысячам студентов добиться высокого процента уникальности в самых разнообразных системах проверки. В том числе, разумеется, и в «АПе». И за годы успешной работы мы собрали прелюбопытнейшую статистику.
Следующий график отвечает на вопрос: «С каким изначальным процентом уникальности к нам приходят студенты за помощью в повышении уникальности?»
Как вы видите, к нам обращаются студенты, которым необходимо повысить уникальность с разных изначальных процентов. От 0% и до 90-100%.
0% — это те студенты, у которых нет времени писать реферат или курсовую самостоятельно, и им необходимо повысить уникальность с 0%. То есть из полностью скачанного из интернета, к примеру, реферата, нас просят сделать уникальный текст. Для нас это не проблема.
И мы не испытываем никаких угрызений совести — это же всего лишь реферат! Преподаватель даже не будет его читать! Он просто загрузит его в «АП» и довольно ухмыльнётся, увидев высокую уникальность.
90–100% — представьте себе, некоторые преподаватели требуют от своих студентов уникальность текста 100%! Это невероятно! Никакой собственноручно написанный текст никогда не наберёт 100% при проверке в системе «АП.ВУЗ». Однако, добросовестные студенты, карпевшие над работой днями и ночами, имеющие 90% уникальности, не могут спать спокойно! Ведь преподаватель требует 100%!
Это ещё одна причина, почему наши услуги так востребованны.
Но мы хотим обратить внимание на то, что более половины всех работ, уникальность которых нас просят повысить, уже имеют изначально 20-70% уникальности! Следовательно:
45% — это очень высокая уникальность! Это означает, что студент действительно приложил много усилий к написанию работы! И мы докажем это ниже.
Приведём простой и понятный пример. Напишем уникальный текст прямо сейчас, собственными руками и придуманный своей головой:
Актуальность темы исследования обусловлена различными факторами. С точки зрения экономической теории факторы можно подразделить на внешние и внутренние. На основании вышесказанного можно сделать следующие выводы: тема работы представляется актуальной и современной.
Уникальность данного текста должна составлять 100% — ведь мы его только что придумали самостоятельно.
Загрузим в систему «АП» этот текст и посмотрим подробный отчёт. «АП» выделяет жёлтым цветом так называемые «заимствования» из других источников. В простонародье — плагиат:
Актуальность темы исследования обусловлена [1] различными факторами. С точки зрения экономической теории [2] факторы можно подразделить на внешние и внутренние [3] . На основании вышесказанного можно сделать следующие выводы [4] : тема работы представляется актуальной и современной [5] .
Оригинальные блоки: 45,01%
Заимствованные блоки: 54,99%
Итоговая оценка оригинальности: 45,01%
1 Актуальность темы исследования обусловлена — это плагиат.
2 С точки зрения экономической теории — это тоже плагиат.
3 подразделить на внешние и внутренние — и это плагиат.
4 На основании вышесказанного можно сделать следующие выводы — и это тоже плагиат.
5 актуальной и современной — плагиат!
По нашему скромному мнению, приведённого примера достаточно, чтобы понять, что «плагиат» и общеупотребимые выражения — это не одно и то же.
Всем, и в первую очередь преподавателям, необходимо понимать, что системы поиска плагиата, такие как «АП», «eTXT», «Text.ru», «Plagiarisma», «Content-Watch», «СГА» и другие — это не волшебная палочка-выручалочка, придуманная для облегчения жизни и работы преподавателей.
Системы поиска плагиата не отвечают на вопрос «Является ли данный текст заимствованным?» и не могут на него отвечать, т.к. они всего лишь ищут совпадения!
Мы с вами говорим на русском языке. И в русском языке есть слова. И все слова в русском языке являются общеупотребимыми. Это значит, что любой текст, который мы пишем самостоятельно, состоит из слов и фраз, которые уже кто-то когда-то где-то использовал.
Значит ли это, что любой труд является плагиатом, если он написан из общеупотребимых слов и фраз?
У вас уйдёт много времени на то, чтобы самостоятельно и бесплатно повысить уникальность текста. Вам удастся качественно самостоятельно повысить уникальность только вручную переписав весь текст, который «АП» считает плагиатом.
Рассмотрим самые популярные идеи бесплатного самостоятельного повышения оригинальности:
Замена кириллицы на латиницу — этот метод не работает уже несколько лет во всех системах проверки на плагиат.
Синонимайзеры — позволяют поднять уникальность учебных работ примерно на 30%, но текст превращается в бессвязную чушь..
Добавление скрытых букв в слова или скрытого текста в документ — скрытые буквы и текст видно в отчёте «АПа», документ определяется как «Подозрительный» и появляются красные или зелёные подчёркивания в Word.
Наши услуги небесплатны, поэтому давайте проведём небольшой психологический тест.
Пожалуйста, ответьте себе честно на следующие вопросы:
Не торопитесь с ответами.
Если вы придёте к выводу, что перекладывать свои проблемы на плечи профессионалов — это выгодно в первую очередь для вас — пожалуйста, обращайтесь.
Мы будем рады помочь вам сэкономить ваше время, деньги и нервы!
| Всё содержимое сайта охраняется российским законодательством об авторском праве © «Анти-Анти», Россия, Москва—Санкт-Петербург, 2012—2024 гг. |
